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Os Fantasmas da Educação


Não consigo compreender o alcance prático deste estudo (LER). Sinceramente. Talvez pela minha limitação cognitiva e a maneira como fui sempre "formatado". O entendimento que tem triunfado nas últimas décadas a nível da educação é o dos pais evitarem redarguir os filhos e, pior ainda, bater-lhes, sob pena de causar neles uma baixa auto-estima e desequilíbrios emocionais para o resto da vida. Por isso os pais devem procurar, acima de tudo, centrar-se unicamente no conceito da "Pedagogia Positiva", realçando apenas as qualidades intrínsecas dos filhos, acompanhando tal postura com uma boa dose de mimos, abraços, beijos, elogios e uma constante valorização. Agora este estudo vem dizer praticamente o contrário. 

O grande pensador inglês, Bertrand Russell, consciente da aurora dessa realidade, denuncia- a de forma crítica, considerando que a "psicanálise aterrorizou os pais cultos com o medo de causarem, sem querer, mal aos filhos. Se os beijam, podem provocar o complexo de Édipo; se não os beijam, podem provocar crises de ciúmes. Se os repreeendem em qualquer coisa, podem fazer nascer neles o sentimento do pecado; se não o fazem, os filhos adquirem hábitos que os pais consideram indesejáveis. Quando vêem as crianças a chupar no polegar, tiram disso toda a espécie de conclusões terríveis, mas não sabem o que fazer para o evitar. O uso dos direitos dos pais que era antigamente uma manifestação triunfante da autoridade, tornou-se tímido, receoso e cheio de escrúpulos" (LER)

A Escola que João Amós Comenius fez sobre esta temática da educação, na sua célebre obra "Didáctica Magna", que lhe conferiu o título de "Pai da Pedagogia Moderna", é completamente oposto àquilo que é hoje bastante apregoado nos círculos académico-científicos. Em suma, quando pensamos no delicado tema da educação, ressoam sempre essas distantes tensões, esses motivos para a culpabilização, para a renúncia, para a frustração, a lembrarem-nos dos arbítrios e acasos de que a nossa cultura pós-moderna é feita. Tudo culpa dos psicanalistas, educadores e dos pais inseguros...

O Mérito de Uma Boa Educação

Para uma pessoa ser muito bem-sucedida em qualquer tipo de sociedade, é necessário que ela seja desde tenra idade instruída com condutas valorativas irrepreensíveis, que por sua vez vai tendo reflexos positivos na formação do seu carácter, enquanto ser social (na expressão de Aristóteles - animal social). Trata-se de uma forma sábia de habilitar plenamente a pessoa para uma vida regrada sem vícios e desequilíbrios, pautado pelo juízo de bom senso na forma de ver o mundo e encarar os seus problemas/desafios diários.
Por isso, é importante que o Estado e as famílias invistam consideravelmente na educação das pessoas, porque são dos primeiros a beneficiarem com isso, e ao tempo contribuir eficazmente para criar uma sociedade ordeira/saudável em todos os domínios, onde todos possam sentir-se plenamente realizados.